développement de l'enfance psychologie

développement de l'enfance psychologie



1 - Selon Watson - "La psychologie - est la science du comportement".


2 - La psychologie comprend 3 (trois) verbes majeurs "d'étude du comportement".


Quel est le suivant.


(i) - Changements de comportement.


(ii) - Bien comprendre le comportement.


(iii) - Voir le comportement - le "prédire". Etc. L'étude de différents types de faits - sous "Psychologie".

4 - Qu'est-ce que la parapsychologie?


Sujet de parapsychologie Sous "Parapsychologie", on étudie des sujets liés à "l'activité miracle". Tels que - "mémoire de la naissance passée".


5 - Qu'est-ce que la psychologie de l'éducation?


Psychologie de l'éducation ➔ Le terme éducation est dérivé du métal "d'apprentissage" de la langue sanskrite.



Alors que le terme "éducation" - de la langue latine - est dérivé du terme "educare", qui signifie "diriger". La psychologie de l'éducation est la science dans laquelle, principalement, deux points sont étudiés.


  L'éducation est une branche de la psychologie - "psychologie". On pense que l'origine est 1900.



La branche de la psychologie - sous "psychologie de l'éducation" - comprend l'enseignement et l'apprentissage.



Le même - "Platon" a envisagé l'éducation - le processus de "développement physique - mental - et intellectuel".


(i) Enseignement - Enseigner signifie que:



"comment l'éducation de l'enfant sera, ou doit être faite." Vous étudiez de différentes manières.



(ii) Apprentissage - L'apprentissage d'une langue commune signifie «apprendre», c'est-à-dire lorsqu'un enfant apprend quelque chose de nouveau - c'est ce que nous appelons «apprendre» - sous le langage du développement de l'enfant ou Shiksha Vijan.


6 - Selon la psychologie - il existe deux types de comportement humain. Dans lequel le premier comportement est - notre - "comportement externe" et le second est - notre - "comportement interne".

(i) Comportement externe - Un comportement externe désigne un comportement visible directement.




C’est-à-dire le comportement que nous pouvons voir - ou le comportement visible de l’extérieur pour nous, nous l’appelons "comportement externe" des êtres humains.
Par exemple - venir pleurer, rire, crier, etc.


(ii) Comportement interne - Le comportement interne est un comportement que nous ne pouvons pas voir sous une forme "directe".



C’est-à-dire un comportement qui n’est pas visible de l’extérieur ou que nous ne pouvons pas voir, un tel comportement - "Comportement interne".
Par exemple - tension artérielle, peur, anxiété, etc.


7- Selon Mahatma Gandhi - "Par éducation, je veux dire le développement complet du corps humain, de l'esprit, de l'âme et du meilleur développement de l'enfant."

8 - Différence en psychologie et psychologie de l'éducation - Psychologie et psychologie de l'éducation présentent les différences ou différences suivantes.


Différence


1 - La psychologie est en soi un sujet indépendant. , Considérant que - "Psychologie de l'éducation" est une branche de la psychologie elle-même.


2 - Le domaine de la psychologie est vaste et large, le même - le domaine de la "psychologie de l'éducation" est limité.


3 - Le travail de la psychologie est de comprendre, contrôler ou prédire l’étude du comportement de tous ces sujets ou domaines.


4 - Dans le vaste domaine de la psychologie, tous les faits qui s’y rattachent sont étudiés, tandis que dans "Education Psychology", on étudie des situations, des actions, des réponses, etc. liés à "l’éducation".

9 - Quelle est la différence entre croissance et développement?


9 - Différence entre croissance et développement La différence entre croissance et développement est la suivante.


Développement - Le développement est un processus qui dure toute la vie. Le domaine de développement est très large.



Ce qui inclut tout notre domaine de développement. Ce qui inclut à la fois notre développement physique et notre développement mental.



Le développement lui-même a un sens large. Sous croissance - "croissance" est une petite partie. Ou dire que la "croissance" elle-même est en cours de développement.



La croissance est une petite partie de notre processus de croissance. Dans lequel seulement



"croissance" est inclus. La période de croissance est fixe, c’est-à-dire que la croissance n’est que pour une période déterminée. C'est-à-dire qu'il y a une petite partie dans tout le développement.


Development Différents types d’actions sont inclus dans le développement - efficacité du travail, capacité de travail, comportement, etc.



Tandis que sous croissance - divers facteurs tels que l’augmentation de la taille de l’enfant, l’augmentation de la longueur, etc. sont inclus.

Le développement est un processus qui se poursuit dans la vie d'une personne "tout au long de sa vie". N'arrête jamais, tant que l'homme est en vie, le processus de développement se poursuit.


Considérant que la "croissance" ne dure que pendant une certaine période. Autrement dit, la croissance ne dure jamais comme la vie. Une hausse a un laps de temps ou une période de temps fixe.

Inclut toutes les actions de "croissance" en cours de développement, alors que "croissance" ne signifie pas nécessairement que la "croissance" est en cours.


Si la portée de la croissance est limitée, celle du développement est large.

10 - Développement mental ⇀ Le développement mental est un développement continu.



 C'est-à-dire - nous savons que - il y a une limite de temps ou une période de notre développement physique, entre laquelle se produit le développement physique, ou dire que notre développement physique a lieu jusqu'à un certain temps.




Tandis que notre développement mental se poursuit continuellement.


Différents types d'autres develo

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